jueves, 28 de abril de 2022

LOS PROGRAMAS DE REFUERZO ESCOLAR BENEFICIAN A MÁS DE 240 ALUMNOS DE COLEGIOS E INSTITUTOS DEL MUNICIPIO

 
 

Ingenio

Un total de 242 alumnos y alumnas de los centros de educación Primaria y Secundaria del municipio se benefician del programa de Apoyo Escolar para reforzar los estudios en Lengua Inglesa y otras materias.

 

Subvencionados por la Consejería de Educación y Juventud del Cabildo Insular, el refuerzo en inglés, que ha contado con un presupuesto de 6.000 euros, llega a 40 estudiantes de Secundaria, y el de Primaria, con una partida de 12.905 euros, a 202 escolares de ocho colegios.

 

Los programas de refuerzo escolar, que comenzaron a principios del mes de enero y llegan a su fin este mes de mayo, proporcionan apoyo técnico y económico a los diferentes municipios de la isla para la realización de proyectos y acciones que redunden en la mejora del nivel educativo de la población de Gran Canaria y favorece directamente al alumnado que presente déficit en el aprendizaje lingüístico y científico-matemático, y se hace de forma coordinada con el profesorado de los centros donde se desarrolla el programa.

 

Desarrollar un plan de apoyo escolar y técnicas de estudio integrales que permita al alumnado adquirir y desarrollar a través de la tarea de refuerzo diaria estrategias de atención, cognitivas y metacognitivas; valores y actitudes; trabajar y reflexionar con los temas transversales de cada materia adaptados a las nuevas tecnologías con la idea principal de ganar competencia que le permitan afrontar el curso son otros de los objetivos de estos programas escolares.

 

La concejala de Educación, Lorena Quintana, asegura que alumnado, profesorado y familias “han valorado muy positivamente estos programas de refuerzo porque ayuda a muchos estudiantes a alcanzar o superar el nivel de las clases, mejorando así sus calificaciones, lo que también les hace ganar confianza”, y añade el beneficio que supone para las familias con pocos recursos “ya que estas clases son gratuitas y el alumnado las aprovecha”.

 

Lorena Quintana afirma que “volveremos a poner en marcha este proyecto el año que viene porque así nos lo demandan los propios centros, y además fortalecemos nuestro compromiso con la educación pública de calidad”.

 

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